Sonntag, 25. März 2012, 15:00 Uhr
Klaviermusik der Romantik
Sehnsucht des Herzens
Schubert - Schuman – Brahms - Chopin
Stucksaal, Schloss Langenselbold
Nach der klassischen Epoche um Beethoven und Mozart steht auf einmal das
persönliche Empfinden im Vordergrund und hält Einzug in die Literatur und
die Musik. Der Sehnsucht und der Liebe, aber auch der Trauer, dem Weh und
der Einsamkeit werden neue Ausdrucksmöglichkeiten eröffnet.
Wie stellen Brahms, Schubert, Schumann und Chopin ihre Gefühle musikalisch dar?
Wir hören Klaviermusik in Verbindung mit Texten von Eichendorff, Heine, Novalis, Byron u.a.
Sonntag, 25. November 2012, 15:00 Uhr
Johann Sebastian Bach: Weihnachtsoratorium BWV 248
Und der Engel sprach zu ihnen
Barocker Glanz zur Weihnachtszeit
Stucksaal, Schloss Langenselbold
Glanzvolle barocke Freude über die Geburt Christi.
Wie stellt Bach in seiner volkstümlichsten geistlichen Komposition die Weihnachtsgeschichte musikalisch dar?
Welche Bedeutung haben die vielen Weihnachts- und Adventschoräle?
Und warum endet das von Freude erfüllte Werk mit einem Passionschoral?
Sonntag, 10. März 2013, 15:00 Uhr
Expedition in verschiedene Musikepochen
Musik im Lauf der Zeit
Entwicklung und Wesensmerkmale
Stucksaal, Schloss Langenselbold
Wir hören an diesem Nachmittag viel Klaviermusik live am Flügel.
Woran erkenne ich die verschiedenen Musikepochen? Was ist typisch für die jeweilige Zeit?
Erfahren Sie Gegensätze und Besonderheiten in den einzelnen Kompositionsstilen.
Entdecken Sie, warum ein Werk von Beethoven anders klingen muss als die Musik der Spätromantik.
Sonntag, 9. Juni 2013, 15:00 Uhr
Beethovens poetische 6. Sinfonie „Pastorale“
Landlust
Malerische Szenen auf dem Land
Stucksaal, Schloss Langenselbold
Unmittelbar nach seiner dramatischen Schicksalssinfonie schreibt Beethoven eines seiner lyrischsten und poetischsten Werke: die sogenannte „Pastorale“, seine 6. Sinfonie, die Szenen auf dem Lande stimmungsvoll beschreibt.
Wie stellt Beethoven die „heiteren Empfindungen“ und die „dankbaren Gefühle“ musikalisch dar?
Was geschieht eigentlich bei der „Szene am Bach“?
Welche Bedeutung haben „Sturm und Gewitter“ in der Pastorale?
Wie sollten wir diese Musik hören und auf welche Details gilt es zu achten,
damit sich uns diese Sinfonie wirklich erschließt?